选择题:制约人们受教育权利的首要因素是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 制约人们受教育权利的首要因素是( )。 A.社会生产力 B.政治制度 C.经济制度 D.文化制度 参考答案: 答案解析:
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有( )特点。 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有( )特点。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
根据材料,按要求完成问答题任务。材料:高中思想政治必修1经济生活《科学的宏观调控》的教材内容:社会主义市场经济的正常运行与发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又 根据材料,按要求完成问答题任务。材料:高中思想政治必修1经济生活《科学的宏观调控》的教材内容:社会主义市场经济的正常运行与发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要科学的宏观调控。宏观调控是政府的主要 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
根据材料,按要求完成问答题任务。材料一下面是《普通高中思想政治课程标准(实验)》中“文化与生活”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程 根据材料,按要求完成问答题任务。材料一下面是《普通高中思想政治课程标准(实验)》中“文化与生活”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容,按照活动建议,设计了如下调查活动方 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案