单选：金标定量检测仪使用中，对不同测量条件和笔尖各种变化可能引起的各种误差调整的完成，是通过（）。

题目内容：
金标定量检测仪使用中，对不同测量条件和笔尖各种变化可能引起的各种误差调整的完成，是通过（）。
A．室内质控物的检测
B．室间质控物的检测
C．散射光调整和空白调零程序
D．密码牌校准
E．内置芯片校准
参考答案：

文学如泉，越品越见______;文学如茶，越品越觉______;文学如酒，越品越感______，在文学的陶冶下，你会发现

文学如泉，越品越见______;文学如茶，越品越觉______;文学如酒，越品越感______，在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静;少了一份庸俗，多了一份雅致;少了一份世故，多了一份纯真。

分类：临床医学检验  题型：单选
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下列有关缩微生物处理器结构和功能特点的叙述中，正确的是（）。

下列有关缩微生物处理器结构和功能特点的叙述中，正确的是（）。A．基本结构为2层玻璃薄片和2层聚二甲基硅氧烷薄片B．其形状为圆盘状，直径仅10厘米C．可完成纳升级标本的SangerDNA测序D．微瓣膜的功能包括在热循环反应时封闭反应小室，为反应提供封闭的空间E．毛细管电泳通道由上下来回迂回的U型管道构成，总长度为30cm

分类：临床医学检验  题型：单选
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VITEK微生物自动鉴定及药敏分析系统是（）。

VITEK微生物自动鉴定及药敏分析系统是（）。A．采用光电比色法，测定微生物分解底物导致pH值改变而产生的不同颜色，来判断反应的结果B．采用传统呈色反应法，同时采用敏感度极高的快速荧光测定技术来检测细菌胞外酶C．采用荧光增强技术与传统酶、底物生化呈色反应相结合D．底物中加入酶基质，不同的细菌作用于不同的底物，激发出不同强度的荧光E．利用微生物对不同碳源代谢率的差异

分类：临床医学检验  题型：单选
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让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（　）的一块试金石。

让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（　）的一块试金石。单项选择题 A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育

分类：临床医学检验  题型：单选
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さんは昨日家へ帰る前に（）へ行きましたか。

さんは昨日家へ帰る前に（）へ行きましたか。A．なんB．だれC．いつD．どこ

分类：临床医学检验  题型：单选
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