阅读下列材料,并回答问题。材料一:女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师,离开教师办公室的康某心理疑虑重重,又返回到办公

阅读下列材料,并回答问题。材料一:女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师,离开教师办公室的康某心理疑虑重重,又返回到办公室门口,却听到赵老师有声有色地朗读着“

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作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物式艺术形象,使用的是创造性思维。(  )

作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物式艺术形象,使用的是创造性思维。(  )

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学生看小说时,头脑用的想象活动主要是(  )。

学生看小说时,头脑用的想象活动主要是(  )。A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象

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下列选项中,不属于推进义务教育均衡发展措施的是(  )。

下列选项中,不属于推进义务教育均衡发展措施的是(  )。A.加快薄弱学校改造 B.教师配置向农村倾斜 C.鼓励发达地区支援欠发达地区 D.促进农科教结合

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