单项选择题:学生在教师的指引下通过独立探索,创造性地解决问题,获得知识和发展能力的教学方法是() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生在教师的指引下通过独立探索,创造性地解决问题,获得知识和发展能力的教学方法是()单项选择题 A、实验法B、发现法C、情景教学法D、演示法 参考答案: 答案解析:
“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课 “小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是()单项选择题 A、科技活动B、学科活动C、个人活动D、小组活动 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
强制减仓制度是交易所将当日以涨跌停板价申报的未成交平仓报单,以当日涨跌停板价与该合约净持仓盈利客户(包括非期货公司会员) 强制减仓制度是交易所将当日以涨跌停板价申报的未成交平仓报单,以当日涨跌停板价与该合约净持仓盈利客户(包括非期货公司会员)按持仓比例自动撮合成交。强制减仓造成的经济损失由( )承担。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据奥苏贝尔的观点,学生课堂学习动机不包括() 根据奥苏贝尔的观点,学生课堂学习动机不包括()单项选择题 A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
食品厂污物(加工后的废弃物)存放应远离生产车间,可位于生产车间的()。 食品厂污物(加工后的废弃物)存放应远离生产车间,可位于生产车间的()。A.上风向B.下风向C.上方D.下方 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案