单选题：学生的思维被老师激活以后，就有了各种各样________的发明创造构想，就有了要将自己的发明创造构想实物化的强烈

题目内容：

学生的思维被老师激活以后，就有了各种各样__________的发明创造构想，就有了要将自己的发明创造构想实物化的强烈__________。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　）。

参考答案：

答案解析：

倘要科学发展音乐教育事业，就要立足于史学，审时度势，博采众长，以求生存；或改弦易辙，另辟蹊径，寻求出路。如仍墨守成规，_

倘要科学发展音乐教育事业，就要立足于史学，审时度势，博采众长，以求生存；或改弦易辙，另辟蹊径，寻求出路。如仍墨守成规，__________，必将陷入困境……而这

分类：行政能力题型：单选题

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