题目内容：
根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“人际关系与补同的定向”属于 （ ）
A．第一期 B．第二期
C．第三期
D．第四期
参考答案：
答案解析：
单选题：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“人际关系与补同的定向”属于 （ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．第二期
C．第三期
D．第四期
B．第二期
C．第三期
D．第四期
一种学习对另一种学习产生积极的影响叫 （ ）
一种学习对另一种学习产生积极的影响叫 （ ） A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．正迁移 D．负迁移
刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是 （ ）
刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是 （ ） A．桑代克 B．斯金纳 C．化生 D．布鲁纳
“信息传输的数字化和电子化”可提高数据传输的（ ），使数据传输不受距离限制并可提高数据传输的保真度和保密性。
“信息传输的数字化和电子化”可提高数据传输的（ ），使数据传输不受距离限制并可提高数据传输的保真度和保密性。A．准确性 B．抗干扰能力 C．灵活性 D．时速
项目级安全教育由（ ）组织实施，专职或兼职安全员协助。
项目级安全教育由（ ）组织实施，专职或兼职安全员协助。A．班组长 B．项目级负责人 C．最高管理者 D．主管领导
某事件经过风险评估师评估，其风险发生的可能性为很大，后果为轻度损失，则该事件发生风险的等级为（ ）。
某事件经过风险评估师评估，其风险发生的可能性为很大，后果为轻度损失，则该事件发生风险的等级为（ ）。A．2等风险 B．4等风险 C．3等风险 D．5等风险