单项选择题:使遗传提供的发展可能性变成现实的是( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 使遗传提供的发展可能性变成现实的是( )单项选择题 A、营养B、遗传C、教育D、环境 参考答案: 答案解析:
教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法叫( )。 教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法叫( )。单项选择题 A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为( )。 以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为( )。单项选择题 A、直觉的道德情感B、想像的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。( ) 德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。( )判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。( ) 学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。( )判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案