简答题:结合数学课程标准提出的课程理念和教学建议,完成初二数学第九章第二节“分式的基本性质”一节的教学设计。在本节教学中,分式的 题目分类:学科知识与教学能力 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 结合数学课程标准提出的课程理念和教学建议,完成初二数学第九章第二节“分式的基本性质”一节的教学设计。 在本节教学中,分式的基本性质是重点,如何得到分式的基本性质是关键,写出你在教学中引导学生得出分式基本性质的教学设计。 参考答案: 答案解析:
某企业产品销售收入计划增长10%,实际增长15%,则计划完成程度为( ) 某企业产品销售收入计划增长10%,实际增长15%,则计划完成程度为( ) A.102.5% B.103.8% C.104.5% D.105.3% 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
“利润分配”账户的年末余额如果在借方,其借方余额表示的是( )。 “利润分配”账户的年末余额如果在借方,其借方余额表示的是( )。A.历年积存未分配利润 B.本年未分配利润 C.历年积存未弥补亏损 D.本年未弥补亏损 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案