题目内容：
编写教案的基本要求有（）多项选择题
A、切合实际，坚持“五性”
B、优选教法，精设课型
C、重视“正本”，关注“附件”
D、认真备课，纠正“背课”
参考答案：
答案解析：
多项选择题：编写教案的基本要求有（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：多项选择题
- 查看权限：VIP
多项选择题
A、切合实际，坚持“五性”
B、优选教法，精设课型
C、重视“正本”，关注“附件”
D、认真备课，纠正“背课”
多项选择题
A、切合实际，坚持“五性”
B、优选教法，精设课型
C、重视“正本”，关注“附件”
D、认真备课，纠正“背课”
个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）
个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）单项选择题 A、心理活动B、社会活动C、生理活动D、实践活动
师生关系可分为（）
师生关系可分为（）多项选择题 A、社会关系B、教育关系C、心理关系D、朋友关系E、合作关系
患者女性，52岁。间歇性上腹部疼痛10余年，每年秋冬季节好发，劳累后明显。常在进食后3小时左右疼痛，进食后缓解。近1个月患者上腹饱胀不适，疼
患者女性，52岁。间歇性上腹部疼痛10余年，每年秋冬季节好发，劳累后明显。常在进食后3小时左右疼痛，进食后缓解。近1个月患者上腹饱胀不适，疼痛于餐后加重，且有反复大量呕吐，呕吐后疼痛缓解，入院治疗。
教学评价的主要功能是鉴别功能。（）
教学评价的主要功能是鉴别功能。（）判断题 对错
结核性胸膜炎胸痛患者取（）
结核性胸膜炎胸痛患者取（）A．头低足高位，头偏向一侧B．去枕平卧位C．平卧位，头偏向一侧D．端坐位E．患侧卧位