多选题:教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素外,还与( )等因素有关。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:多选题 查看权限:VIP 题目内容: 教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素外,还与( )等因素有关。 A.学生的自我意识 B.学生的人格特征 C.学生的认知水平 D.学生的归因风格 E.家长的教养方式 参考答案: 答案解析:
影响课堂管理因素包括教师的领导风格、__________、__________和对教师的期望。 影响课堂管理因素包括教师的领导风格、__________、__________和对教师的期望。 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
学习策略可以从以下哪几个方面进行描述( )。 学习策略可以从以下哪几个方面进行描述( )。A.学习策略由规则和技能组成 B.学习策略是学习的调节和控制技能 C.学习策略是内隐的学习规则系统 D.学习策略是 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
对建立良好的程序设计风格,下列描述中正确的是( )。 对建立良好的程序设计风格,下列描述中正确的是( )。 A.程序应该简单、清晰、可读性好 B.符号名的命名只需要符合语法 C.充分考虑程序的执行效率 D.程序的 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案
阅读下面材料,回答问题。教师王某在学校放学后,义务为其班级学生张某补习数学,但该生心不在焉,并多次顶撞老师,情急之下,王 阅读下面材料,回答问题。教师王某在学校放学后,义务为其班级学生张某补习数学,但该生心不在焉,并多次顶撞老师,情急之下,王老师掐了该生的脸。事后,该生之父大闹学 分类:中学教育心理学 题型:多选题 查看答案