单项选择题:处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为( )单项选择题 A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 参考答案: 答案解析:
适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是( )。 适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是( )。单项选择题 A、测验法B、实验法C、调查法D、个案法 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
38岁经产妇孕35周,因一周来上楼爬坡时心悸、气促就诊,查:血压150/100mmHg,脉搏96次/分,呼吸20次/分,叩诊心稍向左扩大,心 38岁经产妇孕35周,因一周来上楼爬坡时心悸、气促就诊,查:血压150/100mmHg,脉搏96次/分,呼吸20次/分,叩诊心稍向左扩大,心尖区及肺动脉瓣区均可闻及Ⅰ级收缩期吹风样杂音,左肺底部可闻及啰音,咳嗽后消失,尿蛋白(+),下肢水肿(+)。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
劳动联系的经济形式的发展,大体上是从() 劳动联系的经济形式的发展,大体上是从()A.自然经济发展到产品交换经济,再发展到商品经济B.商品经济发展到自然经济,再发展到产品交换经济C.产品交换经济发展到商品经济,再发展到自然经济D.自然经济发展到商品经济,再发展到产品交换经济 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有( ) “其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有( )单项选择题 A、长期性B、创造性C、示范性D、复杂性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案