题目内容：
没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
不同的归因方式可以影响归因者以后的行为。
不同的归因方式可以影响归因者以后的行为。A．正确B．错误
教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。
教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。单项选择题 A、专业理想B、专业情操C、专业方向D、专业自我
()有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
()有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。单项选择题 A、说服B、锻炼C、榜样D、修养
动机具有何种功能。
动机具有何种功能。
根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）
根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题 对错