多选题：古罗马昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（　　）的学习过程理论。

教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（　）。

泻下作用峻烈的是（　）

黄酮基本母核2、3位双键被氢化的是

苷的1H—NMR谱中糖的端基质子的偶合常数可用于确定

狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的__________。