文艺复兴以后,科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑,强调教师要尊重儿童个性。 ( )

文艺复兴以后,科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑,强调教师要尊重儿童个性。 ( )

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教师正确的教育观念包括( )。

教师正确的教育观念包括( )。A.现代的教育观 B.现代的学生观 C.现代的教学观 D.素质教育观 E.现代的教育质量观

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德育的途径有多种,主要有( )。

德育的途径有多种,主要有( )。A.思想品德课 B.其他学科教学 C.课外活动 D.少先队活动 E.班主任工作

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遗传决定论的代表人物有( )。

遗传决定论的代表人物有( )。A.英国的高尔顿 B.美国的霍尔 C.美国的华生 D.奥地利的弗洛伊德 E.英国的洛克

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把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是( )。

把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是( )。A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.华生

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