单选题：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，助记忆，这是利用了记忆编码中的（　）策略。

  • 题目分类：中学教师
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，助记忆，这是利用了记忆编码中的（　）策略。 A．系统化
B．联想
C．替换
D．组块
参考答案：
答案解析：

当学完单词ball(球)之后，再学习football(足球)时，产生的迁移叫_________。

当学完单词ball(球)之后，再学习football(足球)时，产生的迁移叫_________。

分类：中学教师  题型：单选题
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迁移的实质是（　）。

迁移的实质是（　）。A．新旧经验的整合过程 B．新旧知识的同化 C．新旧知识的顺应 D．新旧经验重组

分类：中学教师  题型：单选题
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要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（　）。

要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（　）。A．改变学生的成败体验 B．使他获得学习上的成就感 C．改善学生的知识技能掌握情况 D．弥补其基础知识

分类：中学教师  题型：单选题
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请选择（3）处的最佳答案

请选择（3）处的最佳答案

分类：中学教师  题型：单选题
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根据短文回答题。A Thirsty WorldThe world is not only hungry,it is al

根据短文回答题。A Thirsty WorldThe world is not only hungry,it is also thirsty for water

分类：中学教师  题型：单选题
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