单选题:公共建筑的安全出口标志应设置在( )。 题目分类:消防安全案例分析 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 公共建筑的安全出口标志应设置在( )。 A.出口的正上方 B.距地面1m以下的墙面上 C.地面上 D.顶棚上 参考答案: 答案解析:
培训与开发效果的反应评估的方法很多,其中最为普遍的是( )。 培训与开发效果的反应评估的方法很多,其中最为普遍的是( )。A.访谈 B.实际操作 C.笔试 D.问卷调查 分类:消防安全案例分析 题型:单选题 查看答案
经常让学生问自己“我准备好了吗?我理解了吗?”等这一类的话属于训练学生的( ) 经常让学生问自己“我准备好了吗?我理解了吗?”等这一类的话属于训练学生的( )A.认知策略 B.认知技能 C.掌握程序性知识的技能 D.元认知策略 分类:消防安全案例分析 题型:单选题 查看答案
任何学习都应该在学生有准备的状态下进行,而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的( ) 任何学习都应该在学生有准备的状态下进行,而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的( )A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.学习律 分类:消防安全案例分析 题型:单选题 查看答案
根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是( ) 根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是( )A.基本道德知识的理解与掌握 B.日常行为习 分类:消防安全案例分析 题型:单选题 查看答案
教师在讲新知识之前都要先复习以前学过的知识,并通过找到旧知识与新知识之间的联系来帮助学生记忆新知识。这种识记属于( ) 教师在讲新知识之前都要先复习以前学过的知识,并通过找到旧知识与新知识之间的联系来帮助学生记忆新知识。这种识记属于( )A.机械识记 B.无意识记 C.意义识记 分类:消防安全案例分析 题型:单选题 查看答案