学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是(  )。

学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是(  )。单项选择题 A、练习法B、实习法C、实习作业法D、实验法

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工程网络计划资源优化的目的有( )。

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在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。(  )

在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。(  )判断题 对错

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反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?(  )

反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?(  )单项选择题 A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查

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课堂纪律的类型有(  )促成的纪律。多项选择题 A、教师B、集体C、任务D、自我

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