选择题:营养教育的目的是( )A.提高各类人群对营养健康的认识 B.消除营养状况预防营养不良性疾病发生 C.提高人或减少不利于健康的膳食因素 D.改善健康水平和生活 题目分类: 健康管理师(原题) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 营养教育的目的是( ) A.提高各类人群对营养健康的认识 B.消除营养状况预防营养不良性疾病发生 C.提高人或减少不利于健康的膳食因素 D.改善健康水平和生活质量 E.提高全民的素质 参考答案:
下列对于风险的认识错误的是( )A.商业投资和赌博就是投机风险的实例 B.商业行为引发的不确定性都属于静态风险 C.主观风险的本质是一种心理的不确定性 D. 下列对于风险的认识错误的是( )A.商业投资和赌博就是投机风险的实例 B.商业行为引发的不确定性都属于静态风险 C.主观风险的本质是一种心理的不确定性 D. 分类: 健康管理师(原题) 题型:选择题 查看答案
下列关于筛检试验说法正确的是( )A.串联实验使灵敏度提高,降低了特异性 B.并联实验提高了特异度,降低了灵敏度 C.串联和并联筛检实验不影响灵敏度和特异度 下列关于筛检试验说法正确的是( )A.串联实验使灵敏度提高,降低了特异性 B.并联实验提高了特异度,降低了灵敏度 C.串联和并联筛检实验不影响灵敏度和特异度 分类: 健康管理师(原题) 题型:选择题 查看答案
健康教育计划中需求评估的社会诊断的内容包括()A.目标社区或人群的生活质量 B.了解社区资源 C.区别社会行为与个人行为 D.了解社会、经济飞文化环境 E.分 健康教育计划中需求评估的社会诊断的内容包括()A.目标社区或人群的生活质量 B.了解社区资源 C.区别社会行为与个人行为 D.了解社会、经济飞文化环境 E.分 分类: 健康管理师(原题) 题型:选择题 查看答案
健康保险风险控制的传统方法有()A.条款设计时的风险控制 B.核保时的风险控制 C.理赔时的风险控制 D.对风险的转移方法一一再保险 E.元赔款优待 健康保险风险控制的传统方法有()A.条款设计时的风险控制 B.核保时的风险控制 C.理赔时的风险控制 D.对风险的转移方法一一再保险 E.元赔款优待 分类: 健康管理师(原题) 题型:选择题 查看答案
根据《中华人民共和国公民道德建设实施纲要》职业道德的基本内容有( )A.爱岗敬业、诚实守信 B.仁爱友善 C.办事公道 D.服务群众 E.奉献社会 根据《中华人民共和国公民道德建设实施纲要》职业道德的基本内容有( )A.爱岗敬业、诚实守信 B.仁爱友善 C.办事公道 D.服务群众 E.奉献社会 分类: 健康管理师(原题) 题型:选择题 查看答案