单项选择题：“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（）。

题目内容：
“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（）。
单项选择题
A、沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”
B、沟通本意是“指导”却变成了“命令”
C、沟通本意是“提醒”却变成了“批评”
D、沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”
参考答案：
答案解析：

为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。

为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。单项选择题 A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、生成技术

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）判断题 对错

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案

专业分包的工程量累计不得超过总工程量的（）。

专业分包的工程量累计不得超过总工程量的（）。

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案

维生素D的预防量是（）。

维生素D的预防量是（）。A．300～400IU/dB．400～800IU/dC．800～1000IU/dD．1000～1500IU/dE．1500～2000IU/d

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
查看答案