简答题：教学目标(1)能有感情地朗读课文，正确读写课后7个生字，借助工具书，联系上下文理解生字词在课文中的意思。(2)能抓住文章

题目分类：小学语文
题目类型：简答题
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题目内容：

教学目标
(1)能有感情地朗读课文，正确读写课后7个生字，借助工具书，联系上下文理解生字词在课文中的意思。
(2)能抓住文章的主要内容，了解德国风景、风情特点。通过讨论、比较等揣摩作者是怎样写出这种特点的。
(3)能背诵课文第三自然段，主动积累优美词句并在习作中运用。(4)丰富对异域文化的感受，向往美好情境。
28．简要评析以上教学目标。(6分)

参考答案：

答案解析：

“通告”和“公告”的共同特点是（　　）。

“通告”和“公告”的共同特点是（　　）。 A．指导性 B．公开性 C．告知性 D．专业性

分类：小学语文题型：简答题

某电脑有限公司推出了“钛金”“铱金”系列品牌电脑，其最适宜采用的信息传递形式是（　　）。

某电脑有限公司推出了“钛金”“铱金”系列品牌电脑，其最适宜采用的信息传递形式是（　　）。 A．电子邮件 B．新闻发布会 C．通知 D．声明

分类：小学语文题型：简答题

某企业A产品经过两道工序加工完成。A产品耗用的原材料在开始生产时一次投入。生产成本在完工产成品和在产品之间分配采用约当产

某企业A产品经过两道工序加工完成。A产品耗用的原材料在开始生产时一次投入。生产成本在完工产成品和在产品之间分配采用约当产量比例法。20×7年2月与A产品有关的资

分类：小学语文题型：简答题

下列符合公文制发程序的有（　　）。

下列符合公文制发程序的有（　　）。A．拟稿→审核→复核→签发 B．发文注册→发文登记→缮印→分发 C．拟稿→审核→签发→分发 D．缮印→用印→发文→登记→分发

分类：小学语文题型：简答题

从文中摘录比喻句、拟人句、排比句各一句。(3分)

从文中摘录比喻句、拟人句、排比句各一句。(3分)

分类：小学语文题型：简答题