在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是( ),这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。

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就生物碱分子中N原子未共用电子对杂化方式而论,其碱性顺序为

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分离含羰基的甾体皂苷元,可用

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药材绵马贯众的原植物属于( )

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