单项选择题：德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”，这一教

题目内容：

德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于（）
单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、伦理本位论
D、社会需要与人的发展统一论

参考答案：

答案解析：

“许多古书中也有关于大豆的记载，如《诗经》就有‘中原有菽，庶民采之’的诗句。”这句话使用了哪种说明方法?（）

“许多古书中也有关于大豆的记载，如《诗经》就有‘中原有菽，庶民采之’的诗句。”这句话使用了哪种说明方法?（）单项选择题 A、引资料B、做诠释C、打比方D、摹状貌

分类：教师考试真题题型：单项选择题

客户违约后给商业银行带来的债项损失是指经济损失，考虑所有相关因素，包括折现率、贷款清收过程中较大的直接成本和间接成本。（　）

分类：教师考试真题题型：单项选择题

有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。单项选择题 A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观

分类：教师考试真题题型：单项选择题

按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。单项选择题 A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力

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学校教育工作必须坚持以（）为中心。单项选择题 A、劳动B、科研C、教学D、社会服务

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