单选题：国内学者将校本课程开发的程序分为四个步骤：（　　）。

题目内容：

国内学者将校本课程开发的程序分为四个步骤：（　　）。 A．需求分析，目标制定，资源评估，优势评价
B．明确理念，需求分析，资源评估，课程实施
C．明确理念，需求分析，资源评估，优势评估
D．明确理念，需求分析，资源评估，课程评价

参考答案：

答案解析：

教育法律权利通常有三种表现形式，即不作为、积极作为、接受国家强制。（　　）

分类：公共基础知识题型：单选题

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中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学，在（　　）出版了《教育心理学》一书，这是中国较早的一本教育心理学教科书。 A．1917年 B．1924年 C．193

分类：公共基础知识题型：单选题

心理学里通常把教师期望的预言效应称作（　　）。 A．首因效应 B．定势效应 C．晕轮效应 D．罗森塔尔效应

分类：公共基础知识题型：单选题

为什么呢?（　　） A．德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下，学生主动、积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程 B．学校

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