中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学,在(  )出版了《教育心理学》一书,这是中国较早的一本教育心理学教科书。

中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学,在(  )出版了《教育心理学》一书,这是中国较早的一本教育心理学教科书。 A.1917年 B.1924年 C.193

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心理学里通常把教师期望的预言效应称作(  )。

心理学里通常把教师期望的预言效应称作(  )。 A.首因效应 B.定势效应 C.晕轮效应 D.罗森塔尔效应

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为什么呢?(  )

为什么呢?(  ) A.德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下,学生主动、积极地进行道德认识和道德实践,逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程 B.学校

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动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和(  )。

动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和(  )。 A.掌握动作阶段 B.改进阶段 C.提高阶段 D.自动化阶段

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下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降低到最小。(  )

下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降低到最小。(  ) A.填空题 B.论述题 C.是非题 D.选择题

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