多选题：需要降低冲击负荷引起电网电压波动和电压闪变时，宜采取下列哪些项的供电措施？（　）

题目内容：
需要降低冲击负荷引起电网电压波动和电压闪变时，宜采取下列哪些项的供电措施？（　） A．采用专线供电
B．与其他负荷共用配电线路时，增加配电线路阻抗
C．对较大功率的冲击性负荷或冲击性负荷群由专用配电变压器供电
D．对于大功率电弧炉的炉用变压器由短路容量较大的电网供电

参考答案：
答案解析：

若该220kV开关站厂区总平面为70m X60m的矩形面积，在4个顶角各安装高30m的避雷针，被保护物高度为14．5m

若该220kV开关站厂区总平面为70m X60m的矩形面积，在4个顶角各安装高30m的避雷针，被保护物高度为14．5m出线门架挂线高度，请计算对角线的两针间保

分类：供配电专业知识  题型：多选题
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刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（　　）。

刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（　　）。 A．阈限 B．绝对阈限 C．差别阈限 D．相对阈限

分类：供配电专业知识  题型：多选题
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教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验．使学生获得知识的方法称之（　　）。

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验．使学生获得知识的方法称之（　　）。 A．实验法 B．讲解法 C．讨论法 D．演示法

分类：供配电专业知识  题型：多选题
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“学而时习之”、“温故而知新”反映了（　　）教学原则。

“学而时习之”、“温故而知新”反映了（　　）教学原则。 A．系统性 B．启发性 C．思想性 D．巩固性

分类：供配电专业知识  题型：多选题
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把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（　　）。 A．分层教学 B

分类：供配电专业知识  题型：多选题
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