选择题:[单选题,0.6分] 在皮亚杰思维发展阶段论中,客体永久性的出现是出现在? 题目分类:玉林师范学院-幼儿教育思想史 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: [单选题,0.6分] 在皮亚杰思维发展阶段论中,客体永久性的出现是出现在? A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段 参考答案:
1 . 牛腿截面尺寸是根据( )来确定的 1 . 牛腿截面尺寸是根据( )来确定的 A.受弯承载力 B.受剪承载力 C.斜裂缝控制条件及构造要求 D.受冲切承载力 分类:玉林师范学院-幼儿教育思想史 题型:选择题 查看答案
3 . 《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件承载力计算采用的计算模式是:( ) 3 . 《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件承载力计算采用的计算模式是:( ) A.混凝土和钢筋均考虑相关关系 B.混凝土和钢筋均不考虑相关关系 C.混凝土 分类:玉林师范学院-幼儿教育思想史 题型:选择题 查看答案
2【判断题】After years of great effort their company de 2【判断题】After years of great effort their company developed into one of the large. 分类:玉林师范学院-幼儿教育思想史 题型:选择题 查看答案
3【判断题】Take the rain coat in case it rains.我的答案:√ 3【判断题】Take the rain coat in case it rains.我的答案:√ 分类:玉林师范学院-幼儿教育思想史 题型:选择题 查看答案
[单选题,0.6分] 教育的微观功能是( )。 [单选题,0.6分] 教育的微观功能是( )。 A.促进人的身心发展 B.促进社会发展C.促进学科发展D.促进知识掌握 分类:玉林师范学院-幼儿教育思想史 题型:选择题 查看答案