选择题:指原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一 题目分类:南阳师范学院-教育学-教育心理学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 指原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化 参考答案:
下列属于认知策略的是的( )。(A)复述策略(B)精细加工策略(C)组织策略(D)计划策略(E)监视 下列属于认知策略的是的( )。(A)复述策略(B)精细加工策略(C)组织策略(D)计划策略(E)监视策略 分类:南阳师范学院-教育学-教育心理学 题型:选择题 查看答案
5. 在《素问刺热篇》中,右颊候:( )(本题2.0分)A、 心B、 肝C、 肺D、 脾E、 肾 5. 在《素问刺热篇》中,右颊候:( )(本题2.0分)A、 心B、 肝C、 肺D、 脾E、 肾 分类:南阳师范学院-教育学-教育心理学 题型:选择题 查看答案
97. 在气-液色谱分析中, 良好的载体为 ( )(本题1.0分) A、 粒度适宜、均匀, 表面积大 97. 在气-液色谱分析中, 良好的载体为 ( )(本题1.0分) A、 粒度适宜、均匀, 表面积大 B、 表面没有吸附中心和催化中心 C、 化学惰性、热稳 分类:南阳师范学院-教育学-教育心理学 题型:选择题 查看答案
通过口头交谈了解、收集被研究者有关心理发展和问题的资料的研究方法是( )(A)临床法(B)访 通过口头交谈了解、收集被研究者有关心理发展和问题的资料的研究方法是( )(A)临床法(B)访谈法(C)实验法(D)观察法 分类:南阳师范学院-教育学-教育心理学 题型:选择题 查看答案
58. 原子吸收光谱产生的原因是( )(本题1.0分) A、 分子中电子能级的跃迁 B、 转动能级 58. 原子吸收光谱产生的原因是( )(本题1.0分) A、 分子中电子能级的跃迁 B、 转动能级跃迁 C、 振动能级跃迁 D、 原子最外层电子跃迁 分类:南阳师范学院-教育学-教育心理学 题型:选择题 查看答案