单项选择题:某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示◣来说明,还用◤、◢、◥等图示来说明。他在这里所运用的教学活 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示◣来说明,还用◤、◢、◥等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是()。单项选择题 A、实物直观B、模象直观C、变式D、比较 参考答案: 答案解析:
《教师资格条件》规定,依据教师法第14条规定,“丧失教师资格的”将()。 《教师资格条件》规定,依据教师法第14条规定,“丧失教师资格的”将()。单项选择题 A、3年以后可以重新申请认定教师资格B、5年以后可以重新申请认定教师资格C、10年以后可以重新申请认定教师资格D、不能重新取得教师资格 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
在弗里德曼的货币需求理论中,决定货币需求量的重要因素是() 在弗里德曼的货币需求理论中,决定货币需求量的重要因素是()A.永恒收入B.货币的名义报酬率C.债券的名义报酬率D.股票的名义报酬率 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
压力反应的表现主要有生理反应和__________、心理反应。 压力反应的表现主要有生理反应和__________、心理反应。单项选择题 A、感觉反应B、行为反应C、知觉反应D、直接反应 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是【】 由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是【】单项选择题 A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、多轨学制 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
计算题:假定法定存款准备金率为10%,原始存款为200万元,试计算存款乘数、派生存款扩张倍数、银行体系的存款扩大总额、派生存款总量。 计算题:假定法定存款准备金率为10%,原始存款为200万元,试计算存款乘数、派生存款扩张倍数、银行体系的存款扩大总额、派生存款总量。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案