题目内容：
在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是 （ ）
A．原则充实 B．水平充实
C．垂直充实
D．弹性充实
参考答案：
答案解析：
单选题：在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是 （ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．水平充实
C．垂直充实
D．弹性充实
B．水平充实
C．垂直充实
D．弹性充实
认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是 （ ）
认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是 （ ）A．艾里克森 B．皮亚杰 C．柯尔柏格 D．马斯洛
老邢是某社会服务机构的资深社会工作者，机构委派他为新录用的社会工作者小赵做行政性督导，则老邢的工作内容主要包括（ ）。
老邢是某社会服务机构的资深社会工作者，机构委派他为新录用的社会工作者小赵做行政性督导，则老邢的工作内容主要包括（ ）。A．社会工作者的招募和选择 B．给予关怀
问卷调查中，被调查者完成问卷的最佳时间为（ ）。
问卷调查中，被调查者完成问卷的最佳时间为（ ）。A．5～10分钟 B．15～25分钟 C．20～30分钟 D．1个小时
社会工作督导教育的功能关注点是（ ）。
社会工作督导教育的功能关注点是（ ）。 A．组织管理的障碍 B．正确的工作关系 C．渠道和资源 D．被督导者知识与技能上的不足
精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（ ）。
精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（ ）。 A．认识到人类更改的强大力量 B．强调童年经历的重要性 C．承认个体内在思维过程的重要性 D．认为行为可以通过