()是流行在北京、天津、华北、东北和内蒙地区的剧种。

()是流行在北京、天津、华北、东北和内蒙地区的剧种。

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前运算阶段儿童的思维特征是(  )。

前运算阶段儿童的思维特征是(  )。多项选择题        A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心

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态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。 (  )

态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。 (  )判断题        对错

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Windows7中,对文件和文件夹的管理是通过()来实现的。

Windows7中,对文件和文件夹的管理是通过()来实现的。单项选择题        A、对话框B、剪贴板C、资源管理器或计算机D、控制面板

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用“量杯”实验说明定势的消极影响的是()

用“量杯”实验说明定势的消极影响的是()单项选择题        A、贾德B、苛勒C、里德D、卢钦斯

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对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是(  )。

对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是(  )。单项选择题        A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程

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我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。(  )

我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。(  )判断题        对错

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佛菩萨只是以人的形象度化众生吗?若不是的话,还有什么是佛菩萨?知道这个道理之后,我们应当如何发愿?

佛菩萨只是以人的形象度化众生吗?若不是的话,还有什么是佛菩萨?知道这个道理之后,我们应当如何发愿?

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根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成(  )。

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成(  )。多项选择题        A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化

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课程设计的方法大致有()。

课程设计的方法大致有()。多项选择题        A、主观法B、客观法C、实验D、经验法E、活动分析法

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将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?()

将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?()多项选择题        A、明代B、宋代C、汉代D、清代E、元代

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在CNC铣床进行钻孔工作不须考虑钻唇角。()

在CNC铣床进行钻孔工作不须考虑钻唇角。()A.正确B.错误

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一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?(  )

一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?(  )单项选择题        A、中下 B、中等 C、中上 D、优异

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“教师首先是一个教育者,其次才是一个学科教师”说明()。下面是一位教师的反思日记。回顾过去,我感觉到,过去一个学期的教学比我前十年的教学总和

“教师首先是一个教育者,其次才是一个学科教师”说明()。下面是一位教师的反思日记。回顾过去,我感觉到,过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前,我教过好几个班,并且每班人数都在80左右.每天我的大部分时间都在备课,与学生的交流很少,我只考虑自己能提供什么,很少考虑学生需要什么,也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师,而不是教育者。但换了学校后,现

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根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是()。

根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是()。单项选择题        A、教学方法B、教学内容C、教学原则D、教学目的

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通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()

通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()单项选择题        A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法

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教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即()。

教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即()。单项选择题        A、研究—探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法

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既能运动上肢又能运动躯干的肌肉是()。

既能运动上肢又能运动躯干的肌肉是()。A.胸大肌B.三角肌C.斜方肌D.胸锁乳突E.竖脊肌

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当DE34设备BTS重启的时候,在BCFA上显示0008是代表()

当DE34设备BTS重启的时候,在BCFA上显示0008是代表()A.初始化B.正在进行DSP测试C.等待链路D.正常

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3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有(  )。

3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有(  )。单项选择题        A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性

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