填空题：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是___________ 。

奥苏贝尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即___________的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。

根据教学监控的对象，把教学监控能分为（　）两种类型。

重组性迁移

专家比新手拥有更强的迁移能力，其原因之一就是专家拥有更丰富的背景经验或__________。

期待包括__________期待和__________期待。