简答题：简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合．探索”领域的内涵及三个层次。

题目内容：

简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合．探索”领域的内涵及三个层次。

参考答案：

答案解析：

《义务教育美术课程标准(2011年版)》在“评价建议”中提出“采用多种评价方式评价美术作业”，其中，“多种”指的是什么?

分类：初中美术题型：简答题

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美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（　　）。 A．清晰地呈现技法的程序和要点 B．具有针对性和指导性 C．展示高难度技法让学生模仿 D．一边演示一边讲解

分类：初中美术题型：简答题

某美术教师上校园建筑写生课，直接将学生带到操场，说明材料工具的使用要求后，给学生布置了“教学楼一角写生”的作业，然后就让学生自由写生，学生轻松愉快地完成了作业。

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某美术教师在上《旅游团标志设计》一课时，先讲解标志的作用，构成要素(10分钟)，然后介绍标志的分类(10分钟)，接着展示了不同标志设计作品并说明其创作意图(15

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