单选题：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（　　）

题目内容：

学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（　　） A．廉洁从教，勤恳敬业
B．因材施教，乐于奉献
C．团结协作，甘为人梯
D．治学严谨，勇于创新

参考答案：

答案解析：

符合教师与家长交往的道德规范的是（　　）

符合教师与家长交往的道德规范的是（　　）A．当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方 B．当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通 C．在家长不

分类：小学综合素质题型：单选题

“己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到（　　）A．相互尊重与体谅 B．相互竞争与合作 C．相互交流与沟通 D．相互团结与友爱

分类：小学综合素质题型：单选题

刘静老师在自修课时发现刘晓翔、马立军、张三风三位同学在讲话，就过去训斥他们，当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的刘晓翔为“大喇叭”，声音有点沙哑的马立军

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《中小学班主任工作条例》规定，教师在担任班主任期间，其主业是（　　）A．班、团委工作 B．教育工作 C．教学工作 D．班主任工作

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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（　　）A．为人师表 B．清正廉洁 C．敬业爱业 D．团结协作

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