选择题:师:多媒体展示:缆车、升降电梯、风车和台式风扇

题目内容:
师:多媒体展示:缆车、升降电梯、风车和台式风扇

提问“它们的运动都相同吗?”

生:不同

师:你们能给它们的运动方式进行分类吗?

试分析教师在“平移与旋转 ”的教学过程中此环节的设计意图?
参考答案:

从《课程标准》对数学学习内容的重组可以看出,对陈旧的、繁琐的内容做了( )。A.删减B.淡

从《课程标准》对数学学习内容的重组可以看出,对陈旧的、繁琐的内容做了( )。A.删减B.淡化C.降低D.调整

查看答案