单选题:下列选项中对《论语卫灵公》中“有教无类”理解不正确的是( )。 题目分类:中学综合素质 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列选项中对《论语•卫灵公》中“有教无类”理解不正确的是( )。 A.受教育者不应分贵贱、贤愚.应该机会均等 B.这一思想打破了教育的等级界限。扩大了教育对象.使教育扩及于广大平民 C.是全民教育思想的雏形 D.强调运用统一的教学方法进行班级授课制 参考答案: 答案解析:
要约以信件形式做出的,承诺期限自该信件的( )开始计算。 要约以信件形式做出的,承诺期限自该信件的( )开始计算。 A.投寄之日 B.交发之日 C.邮戳日期 D.收到日期 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
侵犯( )不按土地侵权纠纷处理,因为无具体利益主体行使救济权,可以由政府有关部门用行政手段查处,而不用民事方法。 侵犯( )不按土地侵权纠纷处理,因为无具体利益主体行使救济权,可以由政府有关部门用行政手段查处,而不用民事方法。A.私有土地使用权 B.荒地使用权 C.国有土 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
根据《担保法》的规定,抵押合同包括内容不正确的是( )。 根据《担保法》的规定,抵押合同包括内容不正确的是( )。A.被担保的主债权种类、数额 B.债务人履行债务的起始时间 C.抵押物的名称、数量、质量、状况、所在地 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
抵押合同是抵押人和抵押权人在平等自愿的基础上成立财产抵押关系的法律行为,是抵押权人取得抵押权的前提,根据《担保法》的规定 抵押合同是抵押人和抵押权人在平等自愿的基础上成立财产抵押关系的法律行为,是抵押权人取得抵押权的前提,根据《担保法》的规定,下列叙述正确的是( )。A.抵押人和 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案