21. 下列哪项不是教育管理活动的意义( )(本题1.0分) A、 为了对教育现象进行必要的控制 B

21. 下列哪项不是教育管理活动的意义( )(本题1.0分) A、 为了对教育现象进行必要的控制 B、 为了协调教育的发展 C、 为了合理规划和利用教育资源 D

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29. “揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味,分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的(

29. “揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味,分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的( )(本题1.0分) A、 第一个步骤 B、 第二个步骤 C

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