题目内容：
儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。单项选择题
A、派生归属学习
B、相关归属学习
C、上位学
D、并列结合学习
参考答案：
答案解析：
单项选择题：儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、派生归属学习
B、相关归属学习
C、上位学
D、并列结合学习
单项选择题
A、派生归属学习
B、相关归属学习
C、上位学
D、并列结合学习
学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。
学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。多项选择题 A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒介E、教学环境
下列（）不属于认识能力。
下列（）不属于认识能力。单项选择题 A、记忆B、观察力C、操作能力D、思维能力
学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。
学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。单项选择题 A、全民教育B、社区教育C、学校教育D、家庭教育
钢的回火温度应在Ac1以下。
钢的回火温度应在Ac1以下。A．正确B．错误
某混凝土初步配合比经试验调整满足设计要求，结果如下，砂的用量为636kg/m3，石为1179kg/m3，水泥用量为410kg/m3，水灰比为
某混凝土初步配合比经试验调整满足设计要求，结果如下，砂的用量为636kg/m3，石为1179kg/m3，水泥用量为410kg/m3，水灰比为0.45，求①试确定调整后每立方米各材料用量比②当砂的含水量ωs=3%，石的含水量ωg=1%，试确定施工配合比。