单项选择题:我国制定教育目的的理论基础是马克思的(  )

题目内容:
我国制定教育目的的理论基础是马克思的(  )
单项选择题
A、 剩余价值学说
B、 资本和商品的学说
C、 劳动力价值学说
D、 关于人的全面发展学说
参考答案:
答案解析:

(  )提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都

(  )提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。单项选择题 A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、布卢姆D、皮亚杰

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由于SDH设备的可维护性增强,相应的频带利用率比()要低。

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二极管的应用范围很广,主要是利用它的( )的特点。

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“十四五”规划提出:提升企业技术创新能力,形成以(6)为主体、(7)为导向、产学研用深度融合的技术创新体系。( )A、政府B、市场C、高校D、企业( )A、政府B、市场C、高校D、企业

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韦纳认为学生的成功动机应当归因于(   )的因素。

韦纳认为学生的成功动机应当归因于(   )的因素。单项选择题 A、内部的、不稳定的、可控的B、内部的、稳定的、不可控的  C、外部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的

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