单项选择题:李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 ( 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 ( )单项选择题 A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有AB两种类型 参考答案: 答案解析:
主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是( 主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是( )单项选择题 A、 行为矫正理论B、 现实疗法理论C、 目标导向理论D、 和谐沟通理论 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( ) 研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( )单项选择题 A、50%B、100%C、150%D、200% 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案