题目内容：
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。A．困难
B．问题
C．假设
D．验证
E．结论
参考答案：
答案解析：
多选：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。
- 题目分类：资格考试
- 题目类型：多选
- 查看权限：VIP
A．困难
B．问题
C．假设
D．验证
E．结论
A．困难
B．问题
C．假设
D．验证
E．结论
“以解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是（）教育理论倡导的。
“以解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是（）教育理论倡导的。单项选择题 A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。单项选择题 A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作
对妊毒症引起呕吐无制止作用的药是（）
对妊毒症引起呕吐无制止作用的药是（）A．氯丙嗪B．苯海拉明C．扑尔敏D．西米替丁
教师职业道德的特点是（）
教师职业道德的特点是（）多项选择题 A、教师职业道德适用的针对性B、教师职业道德内容的全面性C、教师职业道德功能的多样性D、教师职业道德行为的典范性E、教师职业道德影响的广泛性和深远性
施工企业采用成本加成合同，合同结果能够可靠估计的条件是（ ）
施工企业采用成本加成合同，合同结果能够可靠估计的条件是（ ）