将前缀运算符“--”重载为非成员函数,下列原型中能正确用于类中说明的是(  )。

将前缀运算符“--”重载为非成员函数,下列原型中能正确用于类中说明的是(  )。A.DeCr&operator--(int);B.DeCr operator--(DeCr&,int);C.friend DeCr&operator--(DeCr&);D.friend DeCr operator--(DeCr&,int);

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甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说:“我班同学考试都及格了。”乙说:“丁考试没及格。”丙说:“我班有人考试没及格。”丁说:“

甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说:“我班同学考试都及格了。”乙说:“丁考试没及格。”丙说:“我班有人考试没及格。”丁说:“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话,则可推断以下哪项断定是真的()单项选择题        A、说假话的是甲,乙考试没

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正常情况下,在飞行中,电瓶与电网是()的

正常情况下,在飞行中,电瓶与电网是()的A.不连接;B.连接。

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精子计数的稀释液中NaHCO3的主要作用是()

精子计数的稀释液中NaHCO3的主要作用是()A.破坏白细胞B.破坏红细胞C.破坏精液黏稠性D.沉淀清蛋白E.降解果糖

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教学过程的基本功能包括()

教学过程的基本功能包括()多项选择题        A、传授知识B、形成技能C、培养智能D、发展个性E、塑造德行

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第一个系统论述教育心理学的心理学家是()

第一个系统论述教育心理学的心理学家是()单项选择题        A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉

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下列说法错误的是()

下列说法错误的是()单项选择题        A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的

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下列关于课程资源的说法中,正确的是(  )。

下列关于课程资源的说法中,正确的是(  )。单项选择题        A、教师和学生不是课程资源B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C、对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)D、学生的生活经验、教师的教学经

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连续流动式自动生化分析仪可分为()。

连续流动式自动生化分析仪可分为()。A.空气分段系统式和试剂分段系统式B.流动注入系统式和间歇系统式C.空气分段系统式和流动注入系统式D.非分段系统式和间歇系统式E.分段系统式和间歇系统式

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小宇上课时插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师这种做法()。

小宇上课时插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师这种做法()。单项选择题        A、错误,应杜绝当面批评B、正确,应该对学生严格要求C、错误,应该尊重学生的人格D、正确,应该加强课堂管理

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义务性规则的表述词是()

义务性规则的表述词是()多项选择题        A、有权B、不得C、应当D、可以E、必须

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教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是( )。

教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是( )。单项选择题        A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法

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当上部荷载很大、地基比较软弱或地下水位较高时,常采用()基础。

当上部荷载很大、地基比较软弱或地下水位较高时,常采用()基础。A.条形B.独立C.筏形D.箱形

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某教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,这说明该教师( )。

某教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,这说明该教师( )。单项选择题        A、忽略了学生的创造性B、过分重视知识的讲授.而没有让学生进行实践C、没有关注学生情感特征D、关注知识传授而非教会

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学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()

学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()判断题        对错

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为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()单项选择题        A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育

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下列选项中不是魏碑书写共同的特征是().

下列选项中不是魏碑书写共同的特征是().A.点画浑厚丰润B.笔势飞动,相互呼应C.结字自然、气势开张D.方折用笔

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设循环队列的容量为70,现经过一系列的入队和出队操作后,front为20,rear为11,则队列中元素的个数为()。

设循环队列的容量为70,现经过一系列的入队和出队操作后,front为20,rear为11,则队列中元素的个数为()。

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