选择题:能在效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平,且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是( )A.讨论法B 题目分类:玉林师范学院—小学社会教育学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 能在效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平,且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是( )A.讨论法B.复述法C.故事法D.提问法 参考答案:
木材在进行加工使用之前,应预先将其干燥至含水达( )。(本题1.0分) A、 纤维饱和点 B、 平衡 木材在进行加工使用之前,应预先将其干燥至含水达( )。(本题1.0分) A、 纤维饱和点 B、 平衡含水率 C、 标准含水率 分类:玉林师范学院—小学社会教育学 题型:选择题 查看答案
俄国现实主义美学理论和文艺批评的奠基者是谁? A. 别林斯基 B. 赫尔岑 C. 车尔尼雪夫斯基 D 俄国现实主义美学理论和文艺批评的奠基者是谁? A. 别林斯基 B. 赫尔岑 C. 车尔尼雪夫斯基 D. 杜波罗留波夫 分类:玉林师范学院—小学社会教育学 题型:选择题 查看答案
根据轴面产状,褶皱可分为直立、斜歪、倒转、平卧和翻卷褶皱,其中斜歪褶皱的特点是( )(本题1.0分) 根据轴面产状,褶皱可分为直立、斜歪、倒转、平卧和翻卷褶皱,其中斜歪褶皱的特点是( )(本题1.0分) A、 轴面斜歪,两翼岩层倾斜方向相反,倾角近于相等; B、 分类:玉林师范学院—小学社会教育学 题型:选择题 查看答案
混凝土的强度等级是根据( )标准值来确定的。(本题1.0分) A、 抗拉强度 B、 劈裂强度 C 混凝土的强度等级是根据( )标准值来确定的。(本题1.0分) A、 抗拉强度 B、 劈裂强度 C、 立方体抗压强度 D、 棱柱抗压强度 分类:玉林师范学院—小学社会教育学 题型:选择题 查看答案