选择题:建设生态文明,要在形成支持绿色发展、循环发展、低碳发展的机制上下真功夫、下大气力;主动抓住新一轮科技革命和产业变革带来的新机遇,掌握革命性、关键性绿色核心技术,

  • 题目分类:公务员省考
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

建设生态文明,要在形成支持绿色发展、循环发展、低碳发展的机制上下真功夫、下大气力;主动抓住新一轮科技革命和产业变革带来的新机遇,掌握革命性、关键性绿色核心技术,进而带动生态技术和生态产业交叉融合、群体跃进。换言之,从“生产力与生产关系矛盾运动规律”来看,如同“铁和犁”于农业文明、“纺纱机和蒸汽机”于工业文明一样,只有实现绿色生产力和绿色生产关系的根本性变革,生态文明才会成为真正引领人类文明的新形态。对上述文段理解最准确的是( )。

A.生态文明是人类文明形态中的最高级阶段

B.生产力和生产关系的辩证关系决定了生态文明的发展

C.实现绿色生产关系变革的关键是取得绿色核心技术突破性进展

D.形成支持绿色、循环和低碳发展的机制是生态文明建成的标志

参考答案:
答案解析:

阅读下面的文字,完成题。艺术与人生并非漠不相关的两件事。人生是多方面而却互相和谐的整体,把它分析开来看,我们说某部分是实用的活动,某部分是科学的活动,某部分是美

阅读下面的文字,完成题。艺术与人生并非漠不相关的两件事。人生是多方面而却互相和谐的整体,把它分析开来看,我们说某部分是实用的活动,某部分是科学的活动,某部分是美感的活动,为正名析理起见,原应有此分别;

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在生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,

在生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,就是食物网。下图为某草原生态系统营养结构

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依据《义务教育数学课程标准(2001年版)》课程设计思路和素材,撰写一份侧重数学建模素质培养的数学过程设计(只要求写出教学过程)。X在y中指出,模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途

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《滚核桃》是根据山西__________改编。

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