单选题：将建设工程风险事件的发生可能性和损失后果进行量化的过程是（　）。

题目内容：

将建设工程风险事件的发生可能性和损失后果进行量化的过程是（　）。

A、风险识别

B、风险评价

C、风险对策决策

D、风险损失控制

参考答案：

甲、乙两人沿相同的路线由A地匀速前进到B地，A．B两地之间的路程为20千米，他们行进的路程为s（千米），乙出发后的时间为t（单位：时），甲、

甲、乙两人沿相同的路线由A地匀速前进到B地，A．B两地之间的路程为20千米，他们行进的路程为s（千米），乙出发后的时间为t（单位：时），甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示。下列说法错误的是（）A．甲的速度是5千米/小时B．乙的速度是20千米/小时C．甲比乙晚到B地2小时D．甲比乙晚出发1小时

分类：监理工程师题型：单选题

怎样的事物才能真正的永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地______在每个华人的心里。世上延绵最久的还是非物质——思想与精神。能够______地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。A．保存永久B．铭刻永恒C．保留明确D．镌刻准确

分类：监理工程师题型：单选题

“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　）单项选择题 A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段

分类：监理工程师题型：单选题

在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（　　）判断题对错

分类：监理工程师题型：单选题

关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列说法错误的是：A．蝉、螳螂和黄雀都是消费者B．螳螂和黄雀的行为都属于先天性行为C．螳螂、蝉和黄雀组成了一个生态系统D．蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类

分类：监理工程师题型：单选题