单项选择题：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。

题目内容：
儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、归属学习
参考答案：
答案解析：

《水质1，2-二氯苯、1，4-二氯苯、1，2，4-三氯苯的测定气相色谱法》（GB／T17131-1997）中，填充柱用80—100目101白

《水质1，2-二氯苯、1，4-二氯苯、1，2，4-三氯苯的测定气相色谱法》（GB／T17131-1997）中，填充柱用80—100目101白色硅烷化担体做载体，以（）和（）为固定相。

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。

学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。单项选择题 A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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电解质分析仪中，保养参比电极应包括内容有（）。

电解质分析仪中，保养参比电极应包括内容有（）。A．注意添加饱和KCl溶液B．加入含NaF的调整液C．加入固体KClD．三个月换一次电极膜E．清洗电极套

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。多项选择题 A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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