单选题：掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（　　）才能达到对教学内容的掌握程度。

题目内容：
掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（　　）才能达到对教学内容的掌握程度。 A．学习积极性
B．学习自觉性
C．要花多少时间
D．智力水平

参考答案：
答案解析：

在《咬文嚼字》一文中，运用的主要论证方法是 （　　）

在《咬文嚼字》一文中，运用的主要论证方法是 （　　） A．归纳法 B．演绎法 C．对比法 D．类比法

分类：中学教育心理学  题型：单选题
查看答案

各种测验中的客观题包括（　　）。

各种测验中的客观题包括（　　）。 A．选择题 B．填空题 C．是非题 D．论文题 E．匹配题

分类：中学教育心理学  题型：单选题
查看答案

教育心理学的完善时期是（　　）。

教育心理学的完善时期是（　　）。 A．20世纪20年代以前 B．20世纪20～50年代 C．20世纪60～70年代 D．20世纪80年代以后

分类：中学教育心理学  题型：单选题
查看答案