个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的( )水平。 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的( )水平。A.前习俗 B.中习俗 C.习俗 D.后习俗 分类:中学教育知识与能力 题型:判断题 查看答案
义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的( )。 义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的( )。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 分类:中学教育知识与能力 题型:判断题 查看答案
上初中以来,刘俊好像突然不认识自己了,“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理 上初中以来,刘俊好像突然不认识自己了,“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段?( )A.亲 分类:中学教育知识与能力 题型:判断题 查看答案
( )是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景,包括意识、注意、情绪等。 ( )是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景,包括意识、注意、情绪等。A.人格动力系统 B.心理特征系统 C.自我调控系统 D.心理状态系统 分类:中学教育知识与能力 题型:判断题 查看答案