选择题:阅读一堂作文课教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)对画线部分的分析,不准确的是( )

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题目内容:

阅读一堂作文课教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)

中学语文学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学练习

对画线部分的分析,不准确的是( )

A.单刀直入直奔教学主题是简洁且有针对性的导入方式

B.说明教师讲课准备充分,且恰当使用了多媒体进行教学

C.教师在讲课过程中没有考虑学生的认知能力,课堂节奏跳跃性大

D.体现出教师重视学生是学习主体的地位,在引导学生自主学习

参考答案:
答案解析:

下列关于初中语文教学评价的解说,不正确的一项是( )

下列关于初中语文教学评价的解说,不正确的一项是( )

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教师在教学文言文单元时向学生介绍了“唐宋八大家”,并请学生列举了一些“唐宋八大家”的作品。下列作品不符合要求的是( )。

教师在教学文言文单元时向学生介绍了“唐宋八大家”,并请学生列举了一些“唐宋八大家”的作品。下列作品不符合要求的是( )。

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《义务教育语文课程标准(2018年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下

《义务教育语文课程标准(2018年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力,其中不值得借鉴的是( )。

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教师为了考查学生对文言文的背诵程度,经常会出一些关于名言出处的问答题,“知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强”出自哪部古代经典名作( )

教师为了考查学生对文言文的背诵程度,经常会出一些关于名言出处的问答题,“知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强”出自哪部古代经典名作( )

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阅读下面的教学案例,按要求回答问题。某教师执教八年级上册第五单元的《桃花源记》,在讨论其文体时,学生们有了不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《桃花源记》是

阅读下面的教学案例,按要求回答问题。某教师执教八年级上册第五单元的《桃花源记》,在讨论其文体时,学生们有了不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《桃花源记》是《桃花源诗》的序,并找到《桃花源诗》为证

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