选择题：幼儿学习的特点决定了情感态度在幼儿英语教学目标中应占据主要地位，因为幼儿往往是为了“好玩”而学习，幼儿愿意做有趣的事情，他们的学习积极性也主要是从（）出发的。

语言知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础，包括语音、字母、词汇、句型、（）等内容的学习和掌握。这是一个关于语言 句型 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，语言知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础，包括语音、字母、词汇、句型、（）等内容的学习和掌握。A.实用对话B.特殊用语C.专业术语D.功能话题(正确答案)

语言技能是构成语言（）的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。这是一个关于能力 技能 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，语言技能是构成语言（）的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。A.表达能力B.交际能力(正确答案)C.推理能力D.记忆能力

右下肺叩诊呈浊音,可闻及支气管呼吸音。最可能的疾病是A.肺结核 B.支气管扩张C.结核性胸

目前在以幼儿为主体的教育理念下，活动目标的表述应尽量从（）的角度出发。这是一个关于幼儿园 幼儿 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，目前在以幼儿为主体的教育理念下，活动目标的表述应尽量从（）的角度出发。A.教师B.幼儿园C.幼儿(正确答案)D.家长

（）是指把复杂的知识整体材料分解为组成部分并理解各部分之间的联系。这是一个关于组成部分 分解 幼儿英语教学活动设计与指导的相关问题，下面我们来看答案是什么，（）是指把复杂的知识整体材料分解为组成部分并理解各部分之间的联系。A.分析(正确答案)B.理解C.运用D.综合