学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。(  )

学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。(  )判断题 对错

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患者女性,40岁。双侧腮腺区反复肿大,伴双眼异物感、无泪、口干,饮水量增加。检查发现双侧腮腺肿大,质软,无压痛,张口度正常,口腔粘膜干燥,发

患者女性,40岁。双侧腮腺区反复肿大,伴双眼异物感、无泪、口干,饮水量增加。检查发现双侧腮腺肿大,质软,无压痛,张口度正常,口腔粘膜干燥,发红。腮腺导管口无红肿,分泌液清,但量少。

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电阻率为()是导体。

电阻率为()是导体。A.10-2~1Ωmm/mB.10~1012Ωmm/mC.1013~1024Ωmm/m

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当磁通增加时,感应电流所产生的磁通与原磁通方向相反,反抗它的增加;当磁通减少时,感应电流所产生的磁通与原磁通方向相同,反抗它的减少。这是()

当磁通增加时,感应电流所产生的磁通与原磁通方向相反,反抗它的增加;当磁通减少时,感应电流所产生的磁通与原磁通方向相同,反抗它的减少。这是()。A.法拉第定律B.基尔霍夫第一定律C.楞次定律D.基尔霍夫第二定律

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